为了更好的实行“双减”政策和“游戏化英语”课题背景下的作业管理，采小英语组齐聚英语办公室于9月23日下午进行了教研活动。

全体英语组成员就“游戏化英语”教学如何与“双减”政策相结合展开了热烈的讨论，首先由邹秀娣老师主讲，讲述了以下三点，第一点是作业设计的要求，要求科学、合理设计作业，并且要紧跟课程标准和教学进度，同时在内容、数量、要求等方面经过同年级组集体商讨。第二点是丰富作业形式，不仅仅局限于抄写、默写、阅读等作业，第三点是针对学生的差异性有效分层设置作业，提倡”必做作业+鼓舞性作业+拓展性作业”。针对这三点要求，每位老师都各抒己见，发表自己的看法。最后由仇伟红老师进行总结发言，鼓励教师进行时间控制，精心选择作业，并加入作业奖励机制，适当做出扩充，真正做到“双减”。

总之，作业的目的是为了培养学生自主学习，希望各位老师能在“双减”背景下对作业做到精心设计，减量不减质，让学生做到快乐学习，同时在学习中获得知识。

（采菱小学供稿；撰稿：沈可欣；摄影：沈可欣）