高年级数学备课组开展第十四周课题研讨教研活动(2021年12月)

12月3日，采小高年级数学备课组举行了以“基于希沃易+构建小学数学生态课堂”为主题的教研活动。

本次活动，首先李亚老师上了一节五年级的《解决问题的策略--------一一例举》。在教学时，老师带着学生首先理清题目的意思，从“22根1米长的木条围一个长方形”这样表面的文字信息，到周长是22米的数学信息，再到发现长＋宽是11米的深层次信息，从而明确方法多样，答案不唯一，要知道怎样围面积最大，要把所有的可能一一例举出来，再进行比较得出结论。通过希沃的投屏及时快速地呈现学生不一样的方法时，利用学生出现遗漏或重复的情况，然后对比有序和无序的表格，这样学生就深刻体会了列举时要有顺序的思考，注意不重复、不遗漏，要找出所有不同的围法，需要有条理地一一列举。使学生体会到有序思考的优越性，体现了学生学习的自主性和探索性。

课后，备课组全体成员对于今天的课堂进行了认真的评议，同备课组的徐亚艳副校长进行了活动总结，她指出，老师应该带领学生：“想一想，我们先找宽是几米？”再让学生按有序的顺序，把书上的表格填写完整。并让学生认识到像此类图形问题就可以列表有序列举出所有的可能性，这样在解题的过程中，学生就能深刻感受到运用一一列举这一策略的过程以及价值，达到预期的教学目标和教学效果。今后我们的数学课堂，一定要充分发挥我们现代化教学媒体的作用，坚持以学生为本的理念，注重学生学习能力的提升。 

（撰稿：陈丽萍    摄影：陈春明）