3月18日下午，采菱小学低年级数学全体老师进行了线上备课组活动。疫情期间，停课不停学，停课不停教，此次活动主要围绕三点进行讨论交流，第一是数学教学内容的安排，第二是提高线上教学的效果，结合优质教育资源和教师讲授，第三是交流线上教学出现的问题及解决的方法。

　　对于教学内容方面，各年级确定了下一周的教学安排和每日教学菜单。一年级以计算和练习为主，放缓新课教授的节奏。二年级根据教学进度安排，三节新授课以及相关的练习。

　　利用名师空中课堂里的微课视频资源，以课本习题为主，进行每日数学学习。利用钉钉和QQ线上作业功能，及时处理学生的作业，解答学生的疑问，对于线上学习有困难的学生，进行个别指导，不强制要求作业上传打卡。除了新课的学习，也要丰富数学作业形式，如画数学学习报等。

　　结合过去一周的线上学习情况，老师们从以下几方面进行了交流：怎样进行作业反馈，存在哪些问题;线上学习的不足以及开学后将如何弥补;随着时间的推移，学生初始的学习热情有所消退，该如何面对。老师们积极分享各自经验：认真对待每一份作业，“云表彰”优秀作业，激励学生;适时把握学生的掌握情况，作好记录，正式开学后进一步巩固;加强和学生的沟通，利用钉钉等工具进行电话交流。

　　线上教学是针对当前疫情防控特殊时期采取的特殊措施。虽然是以微课形式进行线上教学，每位老师不能放松对教材的研读和思考。“教而不研则浅，研而不教则空”，线上集体备课活动的开展，较好地推进了现代信息技术与教育教学的深度融合，促进了教师在教学方法、经验及思想上的交流。

　　停课不停学，停课不停教，疫情下的采小老师努力共向前!

（撰稿：费玉磊）