线上教研促提升 携手共进出实效

——二年级语文备课组灵动课堂的实践与探索

在疫情笼罩下的特殊时期，二年级语文教师以积极乐观的心态去迎接疫情带来的各种教学挑战。“停课不停学，停课不停研”，这不仅仅是一句口号，也已经深深融入到每一位师生的心里。

为保障线上教学效果，提升在线教学质量，2022年3月19日下午，二语备课组开始了线上教研活动。 会议刚开始，教师们针对线上教学的进度进行了研讨，谢老师统计了各班的教学进度，确定了下周的教学内容，并告诉老师在线上教学中，一定要不抢进度，要注重双基，强化落实，确保实效。

随后，老师们对课堂教学安排、选取优质教学资源、互动环节、课堂答疑、教学平台的选取与使用、分享好用的工具等方面提出了意见和建议。还研讨了线上教学过程中遇到的问题、困难，并通过头脑风暴的方式集思广益，找出了解决问题的办法。

面对新的挑战，在接下来的线上教学中，我们将重点关注后进生和无家长监护学生的学习质量；加强作业监控，针对存在问题及时查漏补缺；关注学生家长心理健康，密切家校联系，形成教育教学合力。

面对新冠肺炎疫情，按照学校的各项教学工作部署要求，老师们用自己的所学、所能，积极地开展在线教学，使每个孩子“灵动”发展，在保证正常的教学秩序和良好的教学质量的同时，为教育行业抗击疫情尽自己的绵薄之力。

                 （撰稿：谢萍）