谷雨时节，播下阅读的种子

——武进区采菱小学第三届书院文化节活动方案

一、活动目的：

采菱小学积极创建“书香校园”，继续推进书院课程，旨在用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，形成热爱读书的好风气，养成博览群书的好习惯，从而提升底蕴、夯实底气，争做采小底气王、城南小先生。
二、活动主题：谷雨时节，播下阅读的种子
三、活动时间：4月23日―5月22日
四、活动安排：
第一阶段：启动阶段（4月23日）

根据疫情防控要求，4月23日晨会在各班教室举行启动仪式，由课程中心通过录播的方式宣读活动方案，掀起活动热潮。

第二阶段：活动阶段（4月23日--5月22日）

（一）教师读书活动“四部曲”

1.读一本教育书刊：全体教师认真阅读至少一本教育专著，各位校名师工作室领衔人可向工作室成员推荐书目。

2.开一场主题沙龙：为迎接区素质教育督导评估，课程中心将组织“学习2022版新课标”主题式沙龙，请涉及教师认真学习，积极参与。

3.上一堂灵动优课：督导评估在即，全体教师在课程中心和备课组的统筹安排下，对照灵动课堂教学评价表，准备一堂高质量优课。

4.写一篇优质论文：为了切实提高教师的专业理论水平，全体教师积极开展了读书学习活动，根据教师中心安排参与论文评比。

（二）学生读书活动“四部曲”

1.开一场读书会：

（1）亲子共读（低年级）：开卷有益，共沐书香，读书是最好的家庭教育。低年级同学邀请家长共读一本书，营造家庭书香氛围。

（2）读书分享（中高年级）：利用每周的课后服务时段自主阅读分享，具体书目参考中高年级语文教材快乐读书吧的必读书目。

2.布一次作业展：语数英老师根据刚刚发布的2022版新课标，结合教材和学情分析，精心设计创意作业，并择优布置于各班的作业展板上。

3.建一个图书角：各班鼓励学生将自己喜爱的书籍放在班级里，动员大家共享、交换图书，激发孩子们的阅读兴趣，并及时登记好图书漂流记录。

4.出一本作文集：各班语文老师收集学生的优秀写话或习作，认真修改后交由出版社编辑，每个年级各汇编一本作文集，鼓励更多菱娃们爱上阅读与写作。

第三阶段：总结表彰（5月22日）
1.利用集体晨会总结第三届书院文化节各项活动开展情况；

2.评比表彰“采小书香娃”“书香教师”“书香班级”；

3.围绕书院文化节教师和学生系列活动写好新闻报道。
五、活动措施
1.保证阅读时间。认真上好阅读课、写字课，确保专课专用。
2.保证阅读数量。各年级推荐好必读书目、推荐书目和必背古诗词，保障一定的阅读数量。
3.保证阅读质量。各班建立班级读书会，分设读书小组，检查督促，记录本组组员的读书情况。
4.营造阅读氛围。充分利用班级走廊、图书角、城南小书院、新教育阅读站的资源营造浓郁的读书氛围。

采小课程中心

2022年4月23日