二年级语文备课组第四次教研活动

——沙龙研讨灵动课堂图谱

    结合我校以人为本的教学观念，坚持以科学发展观为指导，以灵动课堂为主，实践新课程，采小二年级备课组于10月12日下午举行以“采菱小学灵动课堂图谱的解读”为主题的沙龙研讨活动。

活动开始，由谢萍老师介绍此次沙龙活动的背景及意义：采菱小学课堂教学以人为本，让学生在灵动的课堂中学思并进。老师在学生兴趣的基础之上设立多个教学情境，引导学生主动生疑。进一步推动学生互动，并相互学习探究。学生以同桌或小组为单位，合作研究，思维迸发。在自主学习的过程中，达到知行互发的目的。课堂最后再次引导学生，能动应用、活学活用。将所学知识归纳整理，形成体系。从中提取策略，学会举一反三、学以致用，让学生真正成为学习的主体。在探索研究的过程中、在互动学习的天地里，不断体验、认识、升华和成长。触动孩子的灵魂和心灵，让灵动教育的理念贯彻孩子的内心。

老师们也进行了热烈的讨论，都根据采菱小学灵动课堂图谱提出各自的见解和课堂改进方法分享，并提出修改建议和方向引领。共同推进采菱小学以生为本，学以致用的灵动课堂，研讨氛围浓郁。

（撰稿：陈雪雅  摄影：乔乔 ）