为更好地探索学思并进、学以致用、知行互长、以学生为本的灵动课堂，采菱小学低年级数学备课组在2022年5月16日上午开展了第十四周教研活动。

　　新课标明确提出，学习是在了解学生已有认识的基础上，让学生通过自己的努力探索，理解、掌握新知。本节《认识元角分》，费玉磊老师采用“希沃演示，实际操作”的方法，为学生创设环境、搭设平台，让学生通过细心观察、直观演示、动手操作、小组合作交流等方法加上老师的讲解，引导学生正确认识人民币，理解人民币之间的进率。

　　学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者、合作者，为体现新课程的理念，费玉磊老师遵循学生学习数学的心理规律和一年级学生的年龄特点，强调从学生已有生活经验出发，让学生经历自主探究、合作交流的过程，通过动手操作、独立思考和合作交流的活动，总结规律、完善想法形成良好的学习方法。

　　费老师充分理解教材，大胆挖掘创造使用教材，教学过程中能够按照学生的认知规律，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，创设问题情景，激发学生学习的异域。

　　课后，教研组成员们针对本节课的教学设计发表了自己的意见，大家为打造一节更好的灵动课堂群策群力。在今后的教学过程中，在加强趣味性的教学设计的同时，尝试融入结构化教学的设计理念，创设主动、生动、互动的灵动课堂氛围，把课堂真正交还给学生。