为了更好的将教材与绘本融合，采小英语组以“中年级教材与绘本融合，营造学思并进的灵动课堂”为主题，展开了本次教研活动。于5月31日与6月2日分别由潘思齐老师，沈可欣老师，蔡秋平老师执教。

第一节课是潘思齐老师执教的三年级下册Unit6 What time is it?第四课时。本节课围绕Eddie的一天展开，为学生创造了一个完整的情境。每个版块都与所创设情境紧密相连，在sound time与rhyme time教学过后自然地与绘本内容衔接，与本单元主题相呼应。学生们在这节课也能大胆的展现自己，巩固运用所学知识。

第二节依旧是沈可欣老师执教的三年级下册Unit 6 What time is it？的第四课时。本节课以Bobby作为引子，引出Eddie一天的生活，中间穿插与之相匹配的绘本，创造合适的情景，将教材与绘本紧密连接，贴合实际，引起学生兴趣，积极回答问题，同时巩固了本课的句型，体现了以人为本，学思并进的课堂理念。

第三节是蔡秋平老师执教的四年级下册unit6 whose dress is this？的第三课时。本课时以复习教过的衣服为导入，引入Bobby和Sam的故事，最后结尾的时候插入绘本animals dress party，告诉学生衣服要穿的合适而不是昂贵或者漂亮。教材和绘本的连接，加强了学生的语篇意识，使学生的思维更加灵动。

这三节课都体现了英语教学的核心素养，学生的语言能力，思维品质，和学习能力都有了大大的提高，体现了我校的以人为本，灵动教育。