五—六语文备课组开展第十周活动

——五六年级语文组灵动课堂建构的实践与探索

春回大地，万物复苏，处处洋溢着美好的诗意，在这充满诗意的季节里，采菱小学五六语文教研组再次举行了教研活动。本次教研活动，由杨沁老师执教《田忌赛马》，全体一年级语文老师认真参加听课，并积极参与评课交流。执教老师深入钻研教材，精心备课，取得了较为满意的课堂效果。

课堂伊始，杨老师以小游戏，给信息猜成语的形式导入课文，进而引入《史记》，开始本课教学。随后，通过抓住课文关键句，推测人物关系，顺理成章地理清了课文脉络，解决了生字教学，又通过画对阵图形式使学生清楚地了解到孙膑的赛马策略。接着杨老师结合语文单元要素了解人物的思维过程，抛出问题，循循善诱引导学生自主解决问题。

课程中，杨老师注重朗读素养培训，学生在朗读中促进感情的升华，深化思维过程。而抛出问题-解决问题的教学模式，让学生在解决问题中明白生活中遇到问题，要多观察、多思考要勇于打破常规。

课后，老师们一起到办公室进行评课活动，研讨过程中，各位老师就本节课提出了各自的意见与建议。在肯定杨老师本节课的可圈可点之处的同时，各位老师也指出了本节课的不足与努力的方向。特别是方校和杨主任的精彩点评，强调了语文教学最重要的还是要把握教材，找准目标，真正地实现高效课堂，让我们受益匪浅。

今后，教研组也将在“双减”背景下，加强课堂主阵地教学，强化学生实践探索，培养学生动手能力，并围绕“主动生疑、互动探究、能动应用”把灵动课堂的教学风格化到日常、化到学生，真正实现师生共向前！

编辑：杨沁 摄影：勇璐琰