| 发布时间：2022-03-18 点击：150 来源：原创 录入者：仇伟红 |
各备课组： 疫情仍在继续，为提高线上教学效果，各个教研组、备课组要积极开展教研活动，现要求如下： 1.备课组要在本周五、六、日三天内，组长联系成员，开好一次线上备课组会议，研讨教学内容的安排，及如何提高线上教学效果方式、方法。 2.备课组研讨要确定好如下目标： （1）统一的教学进度、难度。 （2）统一的主要教学资源，教师在此基础上改进并使用。 （3）线上教学方式、交互方式、线上作业方式等。 3.学校会议一致反对如下线上课堂 （1）满堂灌的课堂，教师一直上课，缺少师生互动。 （2）部分教师仅仅上课，课后不布置相应线上作业，对课后作业不评讲、不说明、仅仅对对答案。 4.疫情仍旧在继续，我们将有一段时间开展线上教学，若教师有好的方式方法，请及时联系学校课程中心，衷心感谢！ 5.开展线上视频教研组活动、备课组活动，请及时将报道发至校园网。谢谢！ 采菱小学课程中心 2022年3月18日 |
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四年级语文组灵动课堂的建构与探索
2022年3月18日晚上，在严峻的疫情形式下，采菱四年级语文备课组在线上开展了第四次教研活动，主要围绕“疫情下如何更好的开展线上教学”以及“灵动课堂的建构与探索”进行研讨。
第一阶段：备课。四年级语文备课组成员在贺珊老师的组织下就疫情下如何备好一堂课展开讨论，恽老师和孙老师两位老教师以旧带新，在她们的指导下，备课组成员们受益颇多，不管是在疫情下，还是在平时的课堂上，都应该备好每一堂课，才能回答学士各式各类的问题。
第二阶段：制定下周内容。在接下来的一周里，我们该如何进行教学工作呢？我们还是会合理并充分利用好国家云平台，考虑各方面因素为孩子提供更好更合理的网课方案，对于居家网课后的一系列问题，根据家长们下班时间来制定统一的时间在群内进行答疑活动或进行一对一的辅导，做到在有限的条件内将效率最大化。不实行满堂灌的方式，给孩子充分的发言机会，积极和学生进行互动，对于课后作业批改的问题，教研组也积极展开了讨论，每日选择一定数量的学生作业进行展评，开展多样化批改作业方式。
第三阶段：展望。相信不管是进行网课还是平时的线下教学中，只要从学生中来，紧贴学生，一定能让学生成为更好的人。
（ 撰稿：凌婷 摄影：贺珊）
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