采小音美信息备课组第二周教研活动

——音美信息组“灵动课堂”范式落地的实践与研究

   为进一步探索、践行“新课标”，赋能灵动课堂，音美信息组于9月9日，各自齐聚一堂，开展第二周教研活动。

美术组老师们观看了丹阳市华南实验学校韦阳广老师的一节部优课《非洲雕刻艺术》。这是一节欣赏课。在教学中，韦老师以学生为主体，用双向的“知识对流”，引导学生欣赏非洲雕刻艺术造型的粗矿夸张、线条的简洁概括。韦老师宽广的知识面，扎实的文化和专业知识，多样的教学形式，有效地抓住了学生的学习兴趣，提高了学生的欣赏水平。

信息组两位老师在计算机办公室集中观看了一节省名师空中课堂《火柴人跳舞》，黄旭老师从有趣的卡片视频生动形象地展示了动画的形成原理，从而自然地导出本课的主人公火柴人，接着很细致地讲解了火柴人的画法，绘制了火柴人的三种造型，最后通过搭建“下一个造型”控件，完成了火柴人跳舞的动画作品。通过本节课的学习，两位信息老师意识到信息课不仅仅是教给学生扎实的信息技术，更重要的是让学生明白这些技术的来源和原理，让学生全面地了解掌握知识，从而有效地提高学生的核心素养。

音乐组观摩了张黎娜老师的公开课堂，课后一起研讨、反思。备课组长王静老师认为，张老师的课堂，使高年级学生对音乐课那种轻松、愉悦的课堂教学气氛很好的展示出来，并且能让学生尽情的随乐律动，动出朝气，动出真我！营造轻松、愉悦的课堂教学气氛，让学生在我们的音乐世界里真正的自由翱翔！

扎实的教研给予老师们充足的养分，相信音美信息组通过课例观摩，对于“如何运用新课标新理念新方法，推进素质教育，打造高效课堂”，定会有更深刻的理解，定会助推灵动课堂的深入实施。