“一群人为了同一个目标聚在一起，畅所欲言，方能碰撞出思维火花。”为探索学思并进、知行互长、以学生为本的灵动课堂创设，采菱小学低年级数学备课组于2022年9月20日星期二上午开展了第四周教研活动。

　　首先，全体成员聆听赵悦婷老师执教《乘法的初步认识》一课。本节课的教学目标要求教师引导学生初步认识“几个几”和乘法的含义，会读会写乘法算式。赵老师在透彻分析教材知识逻辑的基础上，结合希沃课件的功能运用，层层递进地开发拓展知识深度。在课堂教学过程中，通过引导学生摆一摆等动手操作，感受“几个几”和乘法的含义，以游戏判断正误的方式分辨把加法算式改写成乘法算式的前提，全程遵循一切教学以学生为主，教学内容从学生中来、到学生中去，符合生态灵动课堂的主旨。

　　课后，教研组成员们针对本节课的教学设计发表了自己的意见。要设计出更加成熟贴合的课件，使得希沃与课堂教学产生更加一气呵成的自然紧密的关联，提高教学活动环节的效率和反馈，更进一步创造以学生为主的灵动的课堂。

　　(撰稿：赵悦婷 摄影：费玉磊)