2022年10月25日，二年级语文备课组的老师们齐聚二(6)班，开展本学期第四次教研活动。本次活动由吴文瑶老师执教《黄山奇石》第一课时。围绕“培根铸魂，增效减负”的主题开展本次活动。

　　课堂伊始，吴老师由“石”字导入，引导到本课的“奇石”，创设了课堂有趣的情境，让学生自己联想到“奇石”二字，成为课堂的小主人，摒弃教师“灌输式”的课堂。

　　在初读课文的环节，让学生自由朗读课文，在朗读中找出自己喜欢的奇石，在学生回答的基础上，引导学生关注双引号，知道双引号代表特定称谓，找出了不同的奇石名字，学生对课文有了初步的了解。

　　在品读“金鸡叫天都”这块奇石时，吴老师从“闪”字的偏旁门字框入手，启发孩子说出其他同偏旁的字并拓展了和“金光闪闪”一样的ABCC式词语，在情境中理解词语。体现了由扶到放的学习方式。

　　课后，方燕副校长给吴老师提出了改进建议，教研组的语文老师们针对本节课的教学设计发表了自己的意见，大家为打造一节更好的灵动课堂群策群力。随后，又在一起研读了《武进区关于进一步深化中小学课堂教学改革的指导意见》和《武进区关于中小学作业设计与实施的指导意见》两项文件，各自针对文件发表了学习心得，为双减政策的落地碰撞思维火花。

（撰稿人：吴文瑶     拍摄人：梁丽雯）