“双减”在路上  灵动在课堂

—武进区采菱小学首届“城南书院杯”教学效益月活动方案

一.指导思想：“双减”恰遇“双新”，为了促进“双减”的有效落实，更好地领会和贯彻《义务教育新课程方案、新课程标准（2022版）》，探索“双新”理念下（新课程方案、新课程标准）灵动课堂的教学改革。同时为全体教师提供展示自我、切磋成长的平台。

二.活动时间：2022.11.1—2022.11.28。

三.活动主题：双减在路上 灵动在课堂

四.参加对象：全体教师

五.活动安排：发挥专家与骨干教师的引领、示范和辐射作用，认真组织“学习•领航；探索•践行；总结•表彰”三大主题活动。

第一版块：学习•领航

  当“双减”遇到“双新”，课堂如何提效？作业如何提质？一起聆听教育大咖的讲座，与专家对话，与思想对话，从而更新教育的理念。具体安排三大主题活动：

活动一：“走进新课标 赋能新课堂”主题学习

深度践行新课标理念，落地学生核心素养发展是2022版新课标赋予学校的重要使命。为了帮助全校教师明晰教改方向，提升教学水平，学校将邀请武进区教师发展中心相关领导来校做“走进新课标 赋能新课堂”主题讲座分享。（时间待定）

活动二：骨干示范引领，教师听课评课

学校分语数英、道综心、音美信、体科劳六大组，将采用线上和线下相结合的方式聆听区域内外骨干教师的精品课堂，分学科全员参与，听课结束后45周岁以下教师在各分管学科主任规定的一小时内撰写评课稿，不少于500字，期望从中有所得，有所益。（从中评出妙笔评课奖若干）

活动三：“双减背景下的作业设计”主题学习

  “双减”背景下，减轻学生课业负担成为了学校与教师主要改革、重点设计的基本内容。如何创新作业设计，是教师们关注的热点话题。“双减”背景下，作业改革、单元整体作业设计、拓展性、探究性作业的探索势在必行。如何使作业有作用、有意义、有趣味，第十一周，学校将邀请蒋欣、丁志根、丁文敏等专家进行专项讲座，为老师们引领方向，聚力前行！

               第二篇章：探索•践行

具体也安排三大活动：

活动一：常规教学调研

旨在以调促学，引导老师规范教学行为。调研时间和内容即期中教学工作检查。

活动二：作业设计竞赛

聆听了“双减背景下的作业设计”主题讲座，学校将在11周组织教龄在45周岁以下的教师认真研读新课标、研读教材，人人按要求出好一份“加油包”作业设计或“融学科”作业设计。（从中评出优秀作业设计奖若干；到时见网上具体通知）

活动三：课堂教学展示

倡导人人参与课堂教学研究，围绕“灵动课堂”进行积极有效的探索，不断形成自己的教学风格。分教研组集体备课、上课、观摩、学习，以提高大家的教学水平。

以上参与课堂展示的教师不参与作业设计竞赛。

第三篇章：总结•表彰

1.闭幕式 （11.28日）    2.效益月总结      3.表彰奖励。

备注：效益月各项活动，学校将严格地遵循“公平、公正、公开”的原则，评选出首届课堂教学效益月中的优秀教师，进行表彰奖励，并作为明年“教学标兵”的重要评比依据之一。 

                    武进区采菱小学课程中心

                    2022.10.31