为顺应“互联网+”时代教育和社会发展要求，发挥创客教育在促进基础教育质量提升、培养青少年创新思维中的作用，进一步深化创客校园的建设，采小申报常州市教育信息化建设项目——新劳动教育视野下创课教育的校本行动。6月22日上午，项目组在三楼会议室召开了项目立项会议，全体成员参与会议。

会议伊始，袁晓红副校长介绍了项目申请的整体情况，明确了立项程序，强调了项目整体规划，并要求各单元项目组严格把关，认真负责地做好本职工作。

接着，仇伟红主任详细解读了项目各单元的具体情况，各单元负责人也都积极回应，并且针对项目的可行性，提出了自己的意见和建议。仇伟红主任根据大家反馈，一一解惑，她提出个别项目如创客课程实施周期长，需要边实施边完善，形成一套稳定可持续可机动的课程方案，能够满足学生菜单式选课的需求。又如，学生中心需要和课程中心做跨项目研发，将创客和研究性学习整合，形成采小表达。

最后，项目组组长袁晓红副校长对会议进行了总结，他指出应增强项目研究的实效性和规范性，突出研究的针对性和创新性，并积极推广项目研究成果的转化。

（供稿：虞赛春  摄影：李泱）