从幼儿园进入小学学习，是幼儿成长历程中一次重要转折，亦是幼儿在人生的长坡上继续前行的一个里程碑。为帮助低年级孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，2022年11月10日低年级开展了“幼小衔接的研究与探索”的沙龙活动。

 首先，由谢萍老师阐述培训意义，从幼儿园进入小学学习是孩子成长中的一个重要转折，为了帮助孩子们做好入学前的准备，也为了让孩子们更直观、更全面的了解小学生活，并以积极的心态去迎接小学生活。接着王红梅老师培训：幼小科学衔接的研究与探索。最后青年教师们提出在日常教学时遇到的困惑，王红梅、谢萍、管敏三位教师结合自身经验支招。

 经过此次培训，青年教师们深刻明白：帮助幼儿形成良好的生活和学习习惯是做好幼小衔接的一项最重要的工作。什么是“良好的生活和学习习惯”，其实就是一种相对固定的积极的态度和行为方式，幼小衔接工作就是帮助幼儿形成一种适应小学生活规律的行为模式。而这项工作要想取得良好的成效，需要的不仅仅是说教、检查，最重要的是教师如何将其细化，具体的融入到幼儿的一日生活中，点滴积累、培养、逐步的形成、完成的。“幼小衔接的研究与探索”不仅给青年教师很多启示，更提供了很多方法，把这些方法结合本园现状进行调整，帮助学生更好的过渡，成为一名优秀的小学生。 

（撰稿：张浩  摄影：张浩）