2022-2023学年第一学期采菱小学

一年级上册期末学业水平综合闯关活动

——灵娃大展宏“兔”志

一、指导思想：

“双减”政策的推行，减轻了学生的学业负担。随之发生改变的是低年级学生的学习能力测评方式，一二年级不再进行纸笔考试。而是以过程评价代替终端评价，将传统的考试转变为适合学生年龄特点的闯关形式，运用开放式的表现性评价，对学生进行学习能力测评，更好地指导学生的学和优化教师的教。

二、活动主题：灵娃大展宏“兔”志

三、活动对象：全体一年级学生

四、活动时间：2022年12月30日

五、活动地点：城南小书院

六、活动内容及具体安排

采菱小学“灵娃大展宏‘兔’志”期末学业水平综合闯关项目及评分标准 

第一关：“兔”破自我（课程链接：语文——识字）

情境：小兔子在认字呢，来帮帮它吧！

要求：通过把词语和图片配对，正确读出6种衣物上的词语，则闯关成功。

评价标准：

三星：正确熟练地读出6样事物，并全部和图片正确配对；

二星：读词错1-2个，或配对有2处错误；

一星：读词错3-4个，或配对有3-4处错误；

不得星：读词错5个及以上，或配对有5处及以上错误。

第二关：“兔”飞猛进（课程链接：语文——词语）

情境：小兔子最爱吃糖葫芦了，你也来选一串吧。

要求：选取一串糖葫芦，从上往下将词语认读出来。

评价标准：

三星：会正确熟练认读5个词语；

二星：会正确认读3-4个词语；

一星：会正确认读1-2个词语；

不得星：不会正确认读任何一个词语。

第三关：扬眉“兔”气（课程链接：语文——朗读课文）

情境：来和兔子们交朋友吧。

要求：选择一只喜欢的兔子，正确朗读反面的课文内容（无拼音）。

评价标准：

三星：朗诵时有感情、流利、无错字，不添字不漏字；

二星：读错1-3处；

一星：读错4-6处；

不得星：读错7处及以上。 

第四关：一“兔”为快（课程链接：语文——三字童谣）

情境：兔兔邀请你们来玩大转盘。

要求：用手拨动大转盘，抽取一首三字童谣，并有感情地朗诵。

评价标准：

三星：一首童谣全部读准确；

二星：读错1-3个字；

一星：读错4-7个字；

不得星：读错8字以上。

第五关：前“兔”无量（课程链接：数学——数的组成）

情境：跟随兔兔玩转数与学具。

要求：选取三个数，排大小，并边拨计数器边说数的组成。

评价标准：

三星：正确排列数，学具使用正确，数的组成说完整；

二星：正确排列数，学具拨动有误或数的组成未说完整；

一星：正确排列数，不会使用学具且数的组成未说完整；

不得星：不正确排列数，不会使用学具且不会说数的组成。 

第六关：前“兔”似锦（课程链接：数学——说题意）

情境：小兔子善于思考，勤于动脑，它有许多锦囊妙计。

要求：抽取锦囊一个，看着题卡说说题意，并说出答案。

评价标准：

三星：正确完整描述题意，并正确说出答案；

二星：题意基本正确，答案正确；

一星：题意不准确，答案有误；

不得星：不会说题意，不能正确说出答案。 

第七关：“兔”个快乐（课程链接：音乐+体育——节奏感+肢体协调）

情境：静若处子，动若脱兔。让我们跟随小兔子动起来。

要求：跟着大屏幕一起跳兔子舞。（10人左右一组）

评价标准：

三星：完美跟上兔子舞的节奏，肢体表情到位；

二星：基本跟上节奏，有一定的表情；

一星：跟不上节奏，面无表情；

不得星：完全不在节奏上。 

第八关：兔儿傍地走（课程链接：体育——肢体协调）

情境：小兔子是运动健将，你也来尝试一下吧。

要求：手脚并用，对应道具落点。

评价标准：

三星：正确判断左右手和左右脚的落点，肢体协调；

二星：大部分落点正确，失误2—3处；

一星：有一半以上落点判断有误；

不得星：完全不按落点来走。

第九关：兔子窝边草（课程链接：科学——绿植养护）

情境：小兔子很热爱大自然，瞧瞧小兔子养护的窝边草吧。

要求：出示各个班级门口有特色的绿植，观察并描述一下它们的特点。

可以从外形、颜色和如何修剪、浇水等方面说一说。

评价标准：

三星：正确说出特点，基本掌握浇水、修理枯草的方法；

二星：能说出部分特点，对浇水、修理枯草有一定了解；

一星：能说出1-2个特点，但不了解浇水和修理；

不得星：完全说不出特点和浇水、修理方法。

第十关：兔儿爱整理（课程链接：劳动——系鞋带）

情境：闯关这么久，整理一下自己的仪容仪表吧。

要求：系鞋带（有鞋带的系自己的，没有的借助学具。）

评价标准：

三星：迅速熟练地系鞋带；

二星：能完成整个系鞋带的动作；

一星：有系鞋带的意识，但是完成起来较为困难；

不得星：完全不会系鞋带。

七、终点设置

终点站：灵兔送福气（课程链接：美术+心理——审美+情绪调节）

情境：①到达终点，留个爪印。

②你现在有怎样的心情，和小兔子或小伙伴们说说吧。

评价标准：

闯关小达人：获得30颗星，在展示墙印上两个手掌；

闯关小能手：获得27-29颗星，印一个手掌；

获得18-26颗星：展示墙上印3个手指头；

获得18颗星以下：展示墙上印1个手指头。 

活动结束后，班级学生集体拍照留念。