现阶段中小学体育课程多以篮球、足球、排球、田径为主，形式单一，内容无趣，对学生的吸引力逐渐下降，不利于学生个性成长，也未能体现民族特色。多年来经过国家体育总局有关部门的不懈努力下，舞龙舞狮运动被新时代赋予了增强体质、育人功能、团结协作、民族自豪等特质，既有浓郁的民族特色，又有现代体育课程的价值。

2021年7月25日，第十三届中国大学生龙狮锦标赛在安徽黄山拉开帷幕，常州大学舞龙队取得首个大学生锦标赛冠军。在相关政策的支持下，在学校的积极参与下，我校邀请常州大学舞龙队徐教练开设了舞龙社团。舞龙是中华民族传统体育项目，不仅可以增强体质，而且还具有育人功能，对传统文化的学习和教育，增进对传统文化的深入了解，激发起民族自豪感和自信心。在运动中育人，不断转化思想意识和道德水平，从而领会中华民族精神。舞龙狮集体项目，但靠个人能力是无法完成的，需要集体共同努力，在练习中增强团队协作意识，在运动中培养集体荣誉感。舞龙动作颇具有难度，是心理和意志的挑战，培养学生顽强拼搏、积极进取的精神教育。

      目前，我校舞龙队有两支小队伍组成，在每周二的自课程的开展下，学生已经能够熟练掌握教练所教给他们的动作，并能够在众多人面前表演成套动作，如在2022年十月份举办的运动会开幕式上，学生们伴随着舞龙的音乐，完成了套路动作。观看的同学们给予他们热烈的掌声，这也是在宣传舞龙运动，让更多的学生能够了解中华民族传统体育运动，积极的参与到舞龙运动中来。同时，每一次的表演与比赛，极大地锻炼了舞龙社团学生的心理素质，培养他们自信大方、勇于展示自己的能力，促进学生个性发展。

      我认为，舞龙运动等民族传统运动进入校园能够丰富校园文化生活，激发学生运动的积极性，从而促进学生的身体素质发展，培养他们终身体育的意识。