采小促进信息技术与数学教学融合教研

《数学课程标准（2022年版）》指出：“合理利用现代信息技术，提供丰富的学习资源，设计生动的教学活动，促进数学教学方式方法的变革。” 为认识落实“新课标”理念，发展学生核心素养，5月12日，采菱小学数学教研组同步开展了“希沃E＋”技术支持下数学课堂教学研讨活动，通过在实际问题解决中创设合理的信息化学习环境，提高学生的探究热情，开阔学生的视野，激发学生的想象力，提高学生的核心素养。

低年级备课组费玉磊老师执教观摩课《角的初步认识》。这节课是角的概念教学的起始课，是今后研究平面图形特征的基础。教学中学生亲历了“初悟—感知—体验—理解—运用”的过程。费老师借助希沃移动授课的拍照上传功能，帮助学生建立“角”的正确表象，初步感知角的特征，实现学生对“角“概念的整体建构。

中年级备课组汤云骥老师执教观摩课《三角形的内角和》。这节课是“图形与几何”领域的重要内容之一。教学中学生亲历了“提出猜想—验证猜想—得出结论—应用结论”的过程。汤老师借助投屏工具展示采用多种方法（算、量、折、撕）来证明三角形的内角和是180°，并借助几何画板动态演示，验证任意三角形的内角和都是180°这一结论，培养学生的推理意识。

高年级备课组邓晗老师执教观摩课《解决问题的策略——转化》。本节课教学中围绕“什么是转化策略”、“为什么要学转化策略”、“如何使用转化策略”等核心问题展开。邓老师以不规则图形的面积转化问题为载体，借助希沃课件的拖拽功能，让学生在直观操作中感悟化未知为已知、化难为易的转化方法，在练习中逐步形成对转化策略的认识，提高解决问题的能力。

在采小数学课堂教学中，老师们借助信息技术不断探索新的教学方法,教学模式,致力于让每个孩子都可以从有效的数学学习中得到不同的发展,获得适应未来生活和进一步发展所必须的关键能力，真正让学生的核心素养落地。

（武进区采菱小学供稿   撰稿：吴鸣凤    摄影：数学组）