为进一步提高小学语文统编版教材的实施水平，提升教师教育教学能力以及语文教育质量，5月26日下午，中一协作片小学语文“发展思维品质，提升语文素养”专题研讨活动在采菱小学举行。协作片各校语文教师代表和采小全体语文老师参加了本次活动。

  本次活动共分四个部分。第一部分为课堂展示，由采小钟鹃老师和二实小庄丹红老师分别执教五年级下册第六单元《跳水》和《田忌赛马》。 钟老师的课堂处处闪现学生思维的火花。整堂课的重心放在分析水手、猴子、孩子的具体语言、动作描写上，借助思维导图和人物代入，细化故事中人物的心路历程，还原人物的思维，提升学生的思维能力。庄老师的课堂匠心独运，用“策”字贯穿始终，层层推进，诱发引导，步步启发，把一个具有洞察力、思维力的田忌展示给大家。

  第二部分采小毕康飞老师作“发展思维品质 提升语文素养”主题发言。围绕“关注单元主题，解读语文要素”和“落实语文要素，提出教学建议”两大方面，和大家分享五年级下册思维单元的教学。

  第三部分采小贺珊老师和二实小林苑青老师进行主题评课。对两位执教老师给予了充分的肯定，两位老师都能聚焦单元主题，通过创设真实学习的活动情境，在人物群的组元方式下进行聚焦式课文板块推进，而且都在主题情境下有效落实子任务链进阶实施的教学环节。

  第四部分为总结引领。采小方燕副校长结合自己平时的学习及今天的课例，从以结构化设计统筹思辨性路径链和以过程性评价落实教学评一体化这两个方面分享了自己对于阅读教学的思考。阅读教学中，老师们应当基于单元目标进行阅读层级的定位，有意识地以任务群组织教材内容和课堂。不仅如此，老师们也要在践行新课标落地中尝试“30+10”的讲练结合课堂新模式，指引我们的学生在课堂教学的单位时间内增值增效。

  “教以潜心，研以致远。”最后方校希望我们协作片这样的草根研究能紧紧跟上教育改革的步伐，努力让课标精神在自己的语文课堂上落地可见。

                      (采菱小学供稿   撰稿：恽红玉   摄影：杨娟）