——第八周英语组教研活动

双减背景呼唤英语高效课堂，10月18日上午，采小英语组举行第八周教研活动，研讨主题是story time板块的英语游戏翻转学习。

 首先，潘思齐老师展示四年级Unit4 What can you do?第一课时，以运动会作为主题大背景，分别设置了动物的运动会，课本中人物的运动会以及升华到学生自己的运动会，让学生以实际出发，自发运用“Can you…？”“Yes,I can./No I can’t.”进行情景演练，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，真正达到了教学的目的要求。潘思齐老师的课颇具亲和力，师生配合默契，学生语言素养较高，老师能挖掘文本情感、连接学生生活，丰富活动形式、驱动学生主动表达，优化教学关系、激发学生自主表达。

徐莹老师演绎五年级Unit4 Then and now第一课时，借Mike一家的过去与现在变化升华到祖国的过去与现在，升华主题，使学生学习到课堂知识的同时又得到了感情上的熏陶，值得学习。徐莹老师掌控课堂的节奏，采用了多元化的教学方式，借助图片、影像以及生动的板书、思维导图等，从对主题内容的感性认识到对Mike及家人变化的理性化思考，一步步引导学生们细细品味、主动学习。整个教学过程推进得自然、清晰，教学效果水到渠成。

接着，采小英语团队依托课题展开主题式评课，分别对中段和高段Story time板块的英语游戏翻转学习进行探讨。最后，课程中心仇主任对研讨活动经验分享充分肯定，同时提出“三份期待”——期待课堂更高效，期待孩子更自信，期待教师更谋定，献礼二十大。

                   （撰稿：李莉  摄影：邹秀娣）