记录人

李莉

学习时间

2023.5.13

标题

基于数字教材的小学英语语篇教学翻转课堂模式应用实践  吴蕴之

来源

知网

主要内容

基于数字教材的翻转课堂模式以学生合作学习为中心，注重学习任务的实用性和针对性。教师根据学生的学习情况，即时调整学习任务，设计多感官参与、围绕主题意义和具有趣味性的语言实践活动，促使学生主动探索实践，加强对语言知识的综合性运用，

促进知识向能力的转化。翻转课堂教学的组织需要数字教材的多媒体信息功能、交互测试功能和数据统计分析功能的支撑，使得教师能即时知晓学生的任务完成情况和学习情况，并进行引导和评价，促使学生达成预设的教学目标，从而提升英语学习效率。

心得体会

数字教材为小学英语语篇教学提供了便捷的资源

整和互动平台，帮助实现翻转课堂教学模式，给予学生系统的英语学习环境，让学生在图文并茂、试听结合的情境中学习，有利于学生体验英语、领悟英语、运用英语，对于激发学生的自主探索意识发挥了重要的作用。在这个过程中，教师的引导、学生之间的小组讨论贯穿了课上课下、线上线下，学生逐步学会自主学习、合作学习，使得学生乐学、善学，从而培育其核心素养，促使学生养成良好的终身学习习惯。