9月15日，校长室携采菱小学音美信息组全体教师，齐聚一堂，一起聆听王静老师执教五年级音乐《樱花谣》，对灵动课堂展开进一步探索。

王静老师执教五年级音乐《樱花谣》，王老师首先让学生认识日本民族乐器尺八,欣赏日本民歌《樱花谣》,有感情的演唱歌曲第一、第二乐句,使学生初步了解日本都节调式,尝试运用日本都节调式创编简单的乐曲，感受日本民族音乐的特点,让孩子们积极主动参加各种音乐活动,拓展音乐视野,激发学生关注世界音乐文化的兴趣与热情，通过聆听、演唱、创编等方式培养音乐感受与欣赏的能力。

课后，校长室和音美信息组专兼职老师开展研讨活动，细致地点评，提出详实的建议。五年级属于小学阶段的高年级,他们已经形成了自己对音乐的初步感知能力了,比如歌曲的速度、演唱形式等,也能体验简单的音乐情感变化,但对于音乐作品深层次的感受和理解还是有欠缺的。由于高年级的孩子比较害羞,所以他们在聆听时用肢体动作表现这一方面表现欲望不强。

通过本次教研活动，音乐美术信息教研组将进一步深化采小灵动课堂的建构，坚持“以人为本”、“学以致用”，让学生学思并进，知行互发，收获一段快乐、充实、有质的学习旅程。  

                                    （撰稿：王静 摄影：虞赛春）