采小研究性学习开题沙龙暨班主任蜕变营工作室活动方案

一、目的意义

“研究性学习”是新课程标准中所增加的必修课，要求综合实践老师引领着学生走向社会、走向生活，自主研究感兴趣、有意义的课题，并通过报告、实物等形式把研究结果向大众呈现。为使研究性学习项目更有意义，更具创新，特举行采菱小学3-5年级班主任研究性学习项目开题沙龙暨名班主任工作室活动。

一、活动主题：项目化研究开启灵动教育新样态

二、活动时间：2023年10月26日中午12:10——12:50

三、活动地点：三楼会议室

四、参加人员：三—五年级班主任

五、活动主持：李泱、钱红梅

六、活动准备：

3-5年级班主任两两组合，确定本学年研究性学习项目主题，搭好基本的框架思路。

七、活动流程：

1.知不足而奋进：李泱老师总结近三年研究性学习成果开展情况。

2.望远山而力行：

（1）3-5年级班主任汇报研究主题和进展情况。

（2）讨论可行性与建议，蜕变营导师、任校、袁校作相机指导。

3.明方向而求至：任韧校长总结活动。

八、活动宣传  报道：邹锦钰  摄影：顾震岳  微文：吴文瑶 

                              常州市武进区采菱小学

                             2023.10.18