寒来暑往，秋收冬藏。为进一步提升区非师范专业毕业教师教书育人的能力素质，加快教师专业发展，12月7日，近三年（2021-2023年）非师范专业毕业教师专项培训幼儿园、小学组活动在采菱小学举行。

首先，区教师发展中心贺曙明主任介绍了培训形式，明确了培训要求。上午的培训聚焦“学龄（前）儿童常见心理”主题，由江苏理工学院刘礼艳博士做《学龄（前）儿童常见心理行为问题的识别与应对》讲座。刘博士以案例为主，向老师们介绍了“什么是学龄（前）儿童心理问题”、“常见学龄（前）儿童心理与行为问题”、“学龄（前）儿童心理与行为问题的应对”。

下午，江苏理工学院的董云英教授带来《学龄（前）儿童心理发展特点与辅导策略》的讲座，董教授通过大量生动的案例展示和游戏互动，从“儿童大脑发展规律”讲起，包括大脑的生物结构、睡眠、课堂氛围、注意力、运动、艺术兴趣等方面，建议教师能客观评价学生的成长。然后，董教授又讲授了“儿童能力发展规律”，说明有的能力需从小培养，而有的能力需要在恰当的时间培养，有些能力过早关注反而会影响其他能力的发展，多给予孩子积极正面的反馈。

两位专家深入浅出的理论讲解，让非师范类青年教师们进一步意识到了关注儿童心理的重要性和必要性。期待非师范类教师们把培训所得细化、实化到教育教学工作中去，持续补全补足专业素养，在教育沃土上脚踏实地，不断开拓创新！

                  （采菱小学供稿 撰稿：邹锦钰、张佳丽 摄影：陈可泓）