为全面了解备课组教师的教学情况，促进教师之间的深入交流，12月21日，采小中年级备课组开展了第十六周教研活动。

此次活动首先由薛刚老师和赵悦婷老师分别执教《年月日》。薛老师对教材能够认真钻研，抓住教材特点，准确把握教材重难点，并能围绕重点设计教学方案，层层深入，注重知识的点拨探究，能结合学生的生活和知识经验，有效地运用于课堂中。课堂上能结合学生的生活经验，充分让学生表达，让学生体验到成就感。赵这节课能抓住教材特点，层层深入，保证学生的主体地位和教学目标能够有效落实。整节课赵老师结合学生的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系，始终站在学生的角度，尊重学生的个体差异，营造了一种宽松、平等的教学气氛，让学生以自主探究的方式去解决问题。

然后由张雨欣老师执教《画线段图解决问题的策略》。张老师教学思路清晰，教态自然。本课张老师注重温故知新，新课伊始就带领学生回忆之前学过的解决问题的策略，继而使用一个小游戏让同学们感受到了解决问题办法的多样性。张老师在教学过程能让学生自主探索结论，同时又运用结论到更多练习中去，让整个数学课堂更加有效，更加高效。

课后，针对这三节课备课组成员积极研讨，最终，教师们不仅获得了全体备课组教师的充分肯定，也吸收了针对具体环节提出的有效教学建议。

(采菱小学供稿 撰稿：张雨欣，摄影：戴晶晶)