采菱小学2024年寒假“小先生”实践活动方案

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，以社会主义核心价值观教育为根本，利用寒假期间春节、元宵等传统节日契机，广泛开展形式多样的德、智、体、美、劳等主题教育活动，引导广大中小学生弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，争当品德高尚、富有理想、快乐健康、全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

一、活动主题

“龙”重登场灵少年 前程朤朤小先生

二、活动目的

引导学生传承家风、传播文明、了解社会、体验生活、磨练意志、持续阅读、坚持健体，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动时间

2024年1月25日一2月20日

四、活动内容

（一）润德小先生

1.传承文化

搜集摘抄有关“龙”的成语、俗语、对联、诗句和故事等；搜集摘抄春联，也可以自编；搜集摘抄有关春节的民风民俗；把以上内容制作成春节的剪纸、绘画、手抄报等。

2.传承家风

与家族里长辈聊聊你们的家族故事，收集一句家风家训做成精美卡片。

3.传播文明

从文明过节、文明度假、文明出行、节约水电、保护环境等方面选择主题，比如：抵制燃放烟花爆竹；带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式；全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”。将你践行文明出行、低碳环保的做法用文字+图片的形式记录下来。

4.志愿服务

当好身边人们的“服务员”，根据他们的需要，提供一些力所能及的志愿服务，解决他们的困难，并撰写志愿服务心得。

（二）润智小先生

1.勤奋笃学

（1）有计划地完成《寒假作业》。

（2）坚持每天阅读打卡，有计划有选择地完成日有所记、读书小报等阅读成果。

（3）坚持每天大声诵读十分钟。

（4）2024年武进区寒假读书活动,征文高年级每班1篇，手抄报美术组负责，详情见附件1。

设计寒假学习计划表，根据寒假阅读书目（附件2），做好读书笔记，写好读后感。

2.科学创新

科技创新实践，根据自身兴趣和特长，充分发挥创造性，完成一件小发明、创作一幅科幻画、制作1份科普手抄报，记录科普笔记，做一个小实验并记录实验过程，三年级以上同学完成1篇科幻作文。（以上可任选项目完成）。

（三）润魄小先生

（1）自制表格记录每天跳绳个数。

（2）拍照记录自己跳绳的精彩瞬间。

（四）润美小先生

1.画年品味，“龙年吉祥”

请以“我们的节日——春节或元宵节”为主题，发挥自己的想象力，将你最喜欢的“年味”场景画出来。

参与对象：一二年级全体学生

成果展示：统一使用8K纸，作品右背面写清楚班级、姓名。

2.创意手工，“龙马精神”

寻找身边的“龙”元素，学习关于“龙文化”的小知识，通过制作创意龙年手工作品，尽情展现龙年新气象吧！

参与对象：三四年级全体学生

成果展示：；立体或半立体作品。

3.绘制年历，“龙行大运”

手绘一张好年历，开启一年好时光，让2024年的每一天、每一月，都有最美好的故事等我们去经历！

参与对象：五六年级全体学生

成果展示：选择硬一些的纸张，写清班级、姓名。

（五）润勤小先生

1.辞旧迎新小助手（照片记录）

帮助长辈做力所能及的家务劳动。如：年前大扫除、装点布置，营造过年氛围、参与做年夜饭。

2.学会自理小技能（照片记录）

会系鞋带、会系红领巾、会穿衣服、会整理书包、会拖地、会洗碗、会叠被子、会削水果、会做一道菜、会钉纽扣、会整理房间、会洗单衣。

五、活动评比

以上五大类活动请各中队组织队员积极参与，下学期开学时，收集各实践活动的资料并做好记录，开展班内“新时代小先生争章乐园”积分评比，评选出班级单项及先进个人，2月23日前将活动记录表、评选结果及作品交到少先队室，学生中心将组织观摩展览，在升旗仪式上对先进班级和个人进行表彰！

采菱小学学生中心

2024.1.17

附表：

采菱小学     中队2024年寒假“小先生”实践活动记录表

备注：表格用于记录学生参与情况，请评选出各类小先生（前四类5人以内，全能请根据参与情况评选，不限额）上报学生中心。

润德小先生 ：                      

润智小先生：                       

润魄小先生：                       

润美小先生：                       

润勤小先生：                       

灵动小先生（全能）：