| 2023-2024教师论文获奖情况 |
| 序号 | 姓名 | 论文 | 获奖情况 | 获奖时间 |
| 1 | 王龙 | “双减”落地助力小学体育课后延时服务升温 | 区二等奖 | 2023.9 |
| 2 | 朱峰 | “体教融合”理念下小学体育路径创新与实施策略 | 区二等奖 | 2023.9 |
| 3 | 杨成行 | 小学足球联赛四强球队进攻特点分析 | 区二等奖 | 2023.9 |
| 4 | 晏传鑫 | 常州市某初级中学学生校外体育锻炼现状调查与对策研究 | 区二等奖 | 2023.9 |
| 5 | 钱红梅 | 合理构建教室文化 实现隐性德育功能 | 区一等奖 | 2023.9 |
| 6 | 吴 玲 | 素质教育背景下小学生综合素质评价策略研究 | 区一等奖 | 2023.9 |
| 7 | 邓 晗 | 家校社协同，助力流动儿童走出“厌学”困境 | 区二等奖 | 2023.9 |
| 8 | 李 泱 | 让“读事”成为班主任工作的法宝 | 区二等奖 | 2023.9 |
| 9 | 张佳丽 | “5·21·2”好习惯养成计划：培育新时代好少年 | 区二等奖 | 2023.9 |
| 10 | 李 莉 | 灾难教育：小学毕业课程生命教育之有效路径 | 区二等奖 | 2023.9 |
| 11 | 贺 珊 | 从心出发 用心沟通——浅谈班主任如何运用沟通表达力促生成长 | 区二等奖 | 2023.9 |
| 12 | 邓晗 | 双减案例《用“加”法做“减”法——“双减”下小学数学作业的创新实践》 | 区二等奖 | 2023.9 |
| 13 | 张佳丽 | 教师信息素养提升实践活动评选 | 区一等奖 | 2023.7 |
| 14 | 李晗 | 教师信息素养提升实践活动评选 | 区一等奖 | 2023.7 |
| 15 | 杨静 | “学习任务群”的内涵解读及教学实践 | 省基础教育论文二等奖 | 2023.3 |
| 16 | 方燕 | 整体设计 读写共进——例谈新课标下统编教材阅读策略单元的习作教学 | 区一等奖 | 2023.12 |
| 17 | 杨静 | 学科实践：内涵、推进逻辑及其教学路径 | 区一等奖 | 2023.12 |
| 18 | 毕康飞 | 基于学习任务群的单元作业设计探究——以小学语文课程教学为例 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 19 | 贺珊 | 文学阅读与创意表达学习任务群的理解与实施 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 20 | 李晗 | “双减”政策背景下小学语文与“互联网+”融合策略探究 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 21 | 杨沁 | 指向传统文化传承的大单元信息化作业设计初探 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 22 | 钟鹃 | 趣味引导，方法引路——提升小学语文小古文教学水平的策略研究 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 23 | 乔乔 | 乐学导航：伴飞小学数学思维的项目化学习 | 区一等奖 | 2023.12 |
| 24 | 童圣萍 | 核心素养视角下小学数学量感培养路径微探 | 区一等奖 | 2023.12 |
| 25 | 吴鸣凤 | 层级进阶：基于高阶思维培养的小学数学课堂教学深度对话 | 区一等奖 | 2023.12 |
| 26 | 陈可泓 | 基于多向互动教学理论——谈小学数学课堂实践的“现在”与“未来” | 区二等奖 | 2023.12 |
| 27 | 戴晶晶 | 基于小学数学量感培养的实践研究 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 28 | 闵洁 | 培育模型意识，提升解题能力 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 29 | 张佳丽 | “教学评一致性”理念下的小学数学智慧循证课堂变革 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 30 | 仇伟红 | 生成与统整：中华传统文化融入小学英语学习的实践探索 | 区一等奖 | 2023.12 |
| 31 | 李莉 | 深度学习：绘本阅读教学中“问题链”提升学生思维品质 | 区一等奖 | 2023.12 |
| 32 | 毕康飞 | 用心灵赢得心灵——突破弱势群体心理问题 | 区一等奖 | 2023.12 |
| 33 | 仇伟红 | “灵·作业”体系：基于学生成长需求的作业优化与校本探索 | 区一等奖 | 2023.12 |
| 34 | 李泱 | 读事也读心 赋能班主任的复盘工作 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 35 | 桂敬芽 | 浅析小学德育教育与心理健康教育的有效整合 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 36 | 蒋少微 | 从叛逆儿童到明星学生的转变——多元智能理论带给我的惊喜 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 37 | 王娇云 | 《立足音乐课堂，提升审美素养》 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 38 | 王飞 | 聚焦“双减”融德育于小学美术教学的学思行 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 39 | 吴鸣凤 | 借力信息技术，助力小学数学课堂教学 | 区一等奖 | 2023.12 |
| 40 | 方燕 | 浅谈交互技术支持下视频案例的研究 | 区一等奖 | 2023.12 |
| 41 | 乔乔 | 希沃赋能教学：打造小学数学“故事汇” | 区一等奖 | 2023.12 |
| 42 | 张佳丽 | “教学评一致性”理念下的小学数学智慧循证课堂变革 | 区一等奖 | 2023.12 |
| 43 | 邓晗 | 几何画板助力小学数学图形与几何的教学 | 区一等奖 | 2023.12 |
| 44 | 周颖 | 古诗词教学融合信息技术的创新优化策略 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 45 | 闵洁 | 技术赋能课堂：希沃白板让深度学习真正发生 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 46 | 朱丹萍 | “减负提质”背景下英语游戏化翻转课堂构建 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 47 | 陈可泓 | 新课程背景下信息技术与小学数学课堂融合的现状与探索 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 48 | 崔沥云 | 智慧课堂，让语文学习声情并茂 | 区二等奖 | 2023.12 |
| 49 | 解元 | 数字化赋能：人工智能体验式学习活动的设计与实践——以“智能蔬果分类机器人”为例 | 区一等奖 | 2023.12 |
| 50 | 张佳丽 | 聚力“双减”课堂分层作业，赋能特需学生成长 | 市二等奖 | 2023.12 |
| 51 | 李泱 | 育在方寸间 | 市二等奖 | 2023.12 |
| 52 | 仇伟红 | 你我有约：“双减”下的私人定制式家长课堂 | 市一等奖 | 2023.12 |
| 53 | 张佳丽 | “教学评一致性”理念下的小学数学智慧循证课堂变革 | 省一等奖 | 2023.11 |
| 54 | 李泱 | “小哪吒”成长记 | 省一等奖 | 2023.11 |
| 55 | 王龙 | 安全教育进校园 防范意识驻心间 | 区一等奖 | 2023.11 |
| 56 | 闵洁 | 安全教育进校园 防范意识驻心间 | 区一等奖 | 2023.11 |
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