为进一步规范英语学科组的常规教研工作，明确本学期教学工作重点，有效提升课堂教学效率，2月19日上午，我校英语学科组进行了2023-2024学年第二学期期初教研活动。

首先，英语组开展了新学期教材培训活动，观看并学习了老师们对于新课标（小学英语）的解读。这有利于我们深入学习新课程标准，形成课程意识，并深化基于标准的教学，提升课堂教学效益，促进教学的同步发展。

以四上Unit 6 At the snack bar 以及六下Unit 3 A healthy diet为例，通过课程目标细化表、单元教学设计表、单元作业设计表、单元学习评价表和教材内容勾连表，我们清晰明确了可以实施的具体路径，让我们本学期的英语教学方向更加的明确。从中我们还学到：如何解决“内容偏多、要求偏高、难度偏大”的问题，切实减轻学生的课业负担；进一步设计教学目标，突出语言学习的实践性和应用性，有效地培养学生初步的语言能力和基本英语素质；进一步优化教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生学会学习，使教材在思想性、科学性、趣味性和灵活性等方面更加符合课程改革的精神。

接着，英语教研组长钱洁予老师就上学期期末检测进行质量分析，并提出了一些提升举措。面对学生综合语用能力较弱的情况，钱老师认为应该确立语篇意识和综合意识，创设真实的、丰富的教学情境，提升语用和迁移能力。李莉老师提出教师应注意结合学生实际，营造学生能适应的英语环境，激发学生的学习兴趣和主动性。随后，朱丹萍老师就phonics在小学英语教学中的实践探索做了分享，她指出自然拼读应该是小学英语学习的杠杆和工具，应该渗透在课堂的词汇教学中，并建立在学生的兴趣之上。仇老师就如何进行单元整体教学设计和如何推动“教-学-评”一体化设计与实施进行培训指导。她通过实例向我们展示单元整体教学设计的一些思路和步骤，为我们拨开云雾。

会议最后，仇伟红老师结合本学期教务教学工作安排，解读了本学期的教研工作计划，明确了本学年的工作目标，还确定了本学期的校内公开课时间和课题。耕耘方知韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。此次活动为新学期英语教研组各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，老师们也将不忘初心，继续努力共向前！

（采菱小学供稿  撰稿：杨维娜）