为更好地部署落实本学期教学工作，根据计划，采小语文教研组于2月26日下午，召开全体语文备课组长工作会议。

首先由贺珊组长作新学期语文学科工作布置以及相关说明，进一步明确了教研组长、备课组长工作职责，并对集体备课管理办法、学科研讨活动、作业批改管理、大单元作业设计进行了说明，并对本学期即将迎来的几项语文相关的区级赛事和读书节活动进行了重点说明。所有备课组长群策群力、集思广益，运用团队的力量贡献自己的智慧，碰撞思维的火花，共同探讨如何才能高质量地完成各项任务。

接着由钟鹃老师作为代表，率先分享六年级备课组以第一单元大单元作业设计为例，告诉大家，作业改革与创新，我们是这样做的。钟老师从前期情况分析、作业文本设计、具体操作实施三个板块来谈，重点强调要参考《义务教育语文课程标准（2022年版）》对学段的要求，关注学生自我评价、生生互评、教师评价的综合性评价方式，以“伙伴林”共生理论为基础，分小组展开实施，既能很好的实现设计思路中的分层作业，又能很好的实现生生互评。

最后，方燕校长对本次会议进行总结。她希望采小的语文团队能始终坚持“多维助力，融合共生”的教研理念来提升教师自身和教研团队，不断优化教育教学工作，为学生打造一个有效而有趣的语文课堂。

“教而不研，则教必失之肤浅，研而不教，则研必失之深晦。”教研对于教学的重要性不言而喻，教研组建设是学科发展的根据地。

（采菱小学供稿 撰稿：贺珊 摄影：毕康飞）