一年级四位语文老师备课都能超周备课，教学进交符合教学计划字迹清楚，每课有两条修改，有教学反思。作业批改规范，没有漏批现象。一2班整班作业字迹端正清楚。四位老师听课节数符合要求，陈静静老师听课记录得特别详细

二年级整体比较好，二1谢萍集体备课修改、教后反思认真，作业书写认真，批改规范。二2陈雪雅之前备课不完整，现已改正，作业书写比较认真，批改规范。二3庄益丹，备课框架完整，还可以再详细一些，作业批改规范，部分孩子的字迹还需再认真一点。二4张浩学生的作业书写很认真，批改规范，备课符合要求。二5班杨明月备课字迹是最好的，结构框架也很完整。作业字迹不工整的相对较多。本月都不扣分，都已单独交流。

三语检查反馈：作业进度不一致，杨静大作、小作均批改，顾震岳大作已誊，其余大作、小作均未誊。习字册进度偏慢，第三课未写完。吴文瑶听课有篇没有建议。

四语备课组的进度比较统一，已经有大一小一了，杨娟老师大肚子也弄了电子备课和二备，李晗老师和周颖老师的听课节数很多，记录也很详细。

五语作业检查情况反馈：年级学生作业整体情况挺好，基本都是按进度按要求完成的，批改认真仔细。老师们的备课均按能要求完成，听课节数也都达标。温馨小提醒：个别同学的作业有误的地方在孩子订正后记得及时圈掉。

六语检查反馈：六语整体情况较好，资料齐全，能按照进度有条理地完成各项作业。

几点提醒：

1.听课本上的序号要填写，不要漏写

2.二备的教案要及时贴在备课本上

一二年级数学：

备课：整体备课完整，有修改有反思。

作业：作业布置都符合教学进度，批改符合规范。大部分班级学生书写认真，整体上数学课作本字迹工整，本面干净。

张佳丽班级学生字迹略差。

听课：整体老师节数都达到，有评价或建议。

中年级数学：

备课：5位老师手写备课，1位老师电子备课。

整体都做到超周备课，修改反思具体，按教学进度开展教学；

作业：作业布置符合教学进度，批改符合规范。大部分班级学生书写认真，本面干净。

听课：所有老师节数都达到规定节数，记录详细，有具体评价或建议。

提醒：一位老师课作本还未批改完，已提醒。

高数

备课：4位老师手写备课，5位老师电子集体备课。所有老师手写备课书写端正，过程详细，修改反思具体。电子备课的老师也能做到认真二备，反思到位。

作业：作业都已批改完成且批改符合规范，尤其是徐校、陈春明主任、贺勇老师批改比较规范，个别老师数补上“√”有些大了，可以看看以上三位老师的作业。数学课作本除个别班级还未开始，其余班级作业次数基本相同。五1、2、3班学生书写教认真。

听课：所有老师节数都达到、超过规定节数，记录详细，有具体评价或建议。

英语作业检查反馈：李莉老师听课节数较多，潘思齐老师课后反思认真切实，蒋少微老师备课字迹端正清晰，潘思齐、杨维娜本学期备课都已全部写好。

术科教学常规检查：

1.老师们都能超周备课，记录详细。其中张黎娜、李阳婷老师书写工整、清晰，二度、反思皆认真撰写。

2.朱峰、王飞老师听课节数多，各类元素齐全。

3.建议改进：邹锦程、王娇云两位老师备课书写需要调整，写不完的部分写到后面页数中，不应局限于一课两页。柏文强、柏传鑫老师听课建议每课都要有，听课类型、班级、时间等元素也要写全。科学实验册的新课结束后，作业批改要及时，老师们要拉齐进度。

柏文强-1 晏传鑫-1

道法备课检查

每个年级都能统一依照学校电子表格的形式打印出教案。按照教学进度认真完成二备，写好反思。

三到六年级每班一本综合实践手册都能按要求、按进度完成。

                                                              课程中心                                                                   2024.3