为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，提高教师的业务能力和教学水平，3月25日上午，采小中年级数学备课组以培养学生的问题解决能力、促进学生数量关系式的捕捉和阐述、涵育学生思维能力为重点开展了第六周教研活动。

深度理解巧建构，整理进阶育素养。赵悦婷老师执教《解决问题的策略——从问题想起》一课，以情境化教学为抓手引导学生在实际问题解决中感受从问题想起的数学策略，体会根据问题分析出对应数量关系式，问题不同则数量关系式也不同。以小组合作、同桌交流的课堂活动为主，让学生自主探究思考、用严谨的数学语言阐述自己的观点思考，学生也在合作交流的过程中，积累数学活动的经验，在“变“和”不变”的数学问题中，学会把握问题解决关键，学会策略方法以解决未来遇到的更多数学问题。

研读课标抓核心，经验分享寻策略。课后，备课组成员们各抒己见，分析中年级学生的解决问题能力和语言表达能力。针对中年级学生不了解、不会说数量关系式的弱点，探讨适合他们的教学方法和练习策略，主要还是要带着学生多在实际问题中去多写、多说、多练。潜心教学沐春风，共享研途皆芬芳，团队的智慧帮助每一个成员不断进步。

（武进区采菱小学供稿 撰稿：赵悦婷，摄影：王琛）