今日，一场别开生面的辩论赛在五3班火热开展。本次辩论赛的主题是《继续种植or取消种植?——有毒植物的研究》，由刘老师精心策划并执教。这是一节研究性学习活动中期展示课。本课旨在通过辩论的形式，提升学生的思辨能力、团队协作精神和综合实践能力。

　　活动伊始，刘老师为同学们介绍了辩论赛的基本规则和注意事项，并详细阐述了种植活动的意义与可能面临的挑战。随后，同学们分成正方和反方两大阵营，围绕主题展开激烈的讨论和准备。

　　在激烈的辩论中，同学们充分展示了自己的思辨能力和语言表达能力。他们引经据典，旁征博引，用事实和数据支撑自己的观点，让现听课老师听得津津有味。经过一番唇枪舌剑，辩论赛圆满结束。随后，评课环节正式开始。老师们纷纷发表了自己的看法。有的老师表示，刘老师的教学设计新颖，能够很好地激发学生的兴趣和参与度，同时也让学生在辩论中学会了如何理性地表达自己的观点;有的老师则认为，同学们在辩论中展现出了较高的思辨能力和团队协作精神，但也存在一些不足之处，如语言表达不够流畅、论点不够深入等。

　　刘老师对评课环节中的意见和建议进行了认真听取，并表示会进一步改进自己的教学方法和策略，为学生提供更加优质的教学服务。

　　此次辩论赛不仅锻炼了同学们的思辨能力，也让他们对种植活动有了更深入的了解。相信在未来的日子里，同学们会带着这次活动的收获，继续探索和实践，不断提升自己的综合素质。同时，老师们也会不断努力，为学生提供更加优质的教育资源和教学服务。

（撰稿：刘越 摄影：钱红梅）