采小高年级数学备课组第四周教研活动

3月11日，采菱小学高年级数学组举办了一场主题为《整体把握，提升儿童计算素养》的教研组活动。在这次活动中，数学组的老师们齐聚一堂，共同探讨日常计算教学中的挑战，并分享了自己的教学策略和改进方案。

活动中，老师们纷纷发言，表达了自己在日常教学中遇到的困惑。他们指出，虽然计算是数学学科的基础，但很多孩子在计算过程中缺乏思路，导致错误频发。针对这一问题，老师们提出，应该在教学中注重培养孩子的逻辑思维和解题能力，帮助他们理解计算的内在逻辑，而不仅仅是机械地记忆算法。

同时，老师们也分享了自己的教学经验和改进方案。他们认为，要提高孩子的计算素养，首先要激发他们对数学的兴趣。因此，在教学中，可以通过引入有趣的数学游戏、设置挑战性的问题等方式，吸引孩子的注意力，让他们主动参与到计算中来。

此外，老师们还强调了练习的重要性。他们认为，通过大量的练习，孩子们可以巩固所学知识，提高计算的准确性和速度。但同时，也要注意练习的多样性和层次性，避免让孩子陷入枯燥乏味的重复劳动中。

最后，数学组的老师们表示，将以此次活动为契机，进一步加强教学交流与合作，不断探索适合孩子们的教学方法，为提升他们的计算素养而努力。他们相信，在大家的共同努力下，采菱小学高年级数学组的教学工作一定会取得更加优异的成绩。

（采菱小学供稿，撰稿：邓晗，摄影：邓晗）