为了更好地创新科学教学方式，加强科学课程的综合性和实践性，促进跨学科学习，不断加强低年级科学备课组的教育教学水平。2月28日上午，采小科学组齐聚科学实验室1开展沙龙研讨活动。

首先许丹老师论述了跨学科教学在课程改革中日益受到关注，与其他学科相比，科学学科的跨学科教学不仅仅有跨“学科主题”学习，还存在着跨“内容领域”、跨“科学”学科、跨“跨学科概念”等形式。许老师也阐述了对科学学科跨学科教学特点的认识和各种跨学科形式的实践策略，为科学教师开展跨学科教学提供借鉴。许老师强调跨学科教学是学科教学方式的拓展，在发现和解决实际问题的过程中，当单一学科体系不足以应对时，可以通过整合多个学科的方法和分析框架来研究问题。为此，科学教师在教学中要树立跨学科教学意识，并以此来拓展和丰富教学方式，驱动学生高效学习。

在本次的沙龙活动中，老师们就跨学科的概念与自己的科学教学实际展开了充分的分享和交流。科学备课组全体教师将努力打造良好的研讨氛围，努力提升团队的科研力量，促进新的发展。

（采菱小学供稿  撰稿：许丹  摄影：李阳婷）