为进一步落实“新课标”理念下的学科融合，提升学生的核心素养，根据信息科技学科特点和实际情况，采菱小学信息组以第二学段“在线学习与生活”模块中，第三单元第二课“在线信息的搜索”为学习主题，整合苏教版科学三年级上册第15课“珍惜水资源”内容进行深化、拓展，积极探索、实践信息科技和科学学科的“跨学科”主题学习活动。

活动中，学生尝试输入关键字进行信息的搜索，不仅提高了利用网络查找信息、获取信息的能力，还了解了水资源的定义、现状等情况，感悟珍惜水资源的重要性。随后，学生通过分析、比较信息的来源，明确了官方网站上的内容更为可靠，在中国水利网仔细阅读了《2022年中国水资源公报》，不仅提高了在线甄别信息的能力，还进一步了解了我国水资源使用情况，感悟要在生活中提高用水效率。接着，学生在线制作电子海报，进行展示、交流与分享，不仅提升了数字化创作的能力，也树立了节约用水的意识。最后，同学们学习制作滴灌装置，来到清菊园体验精准灌溉，用实际行动珍惜水资源。

“树人之根，必固其本；育才之源，必开其门。”跨学科主题学习是新时代综合育人的有效模式，是培育学生核心素养的必然路径。本次展示活动，是采菱小学在跨学科主题学习实践的起步，未来，我们将找准理论与实践的结合点，把跨学科学习作为育人方式持续优化的切入点和突破口，在实践中不断摸索，不断前行！

                          （采菱小学供稿 撰稿：解元 摄影：解元）