四月如诗，草色生香。不负时节，书声琅琅。4月24日下午，采菱小学一年级语文老师集聚一堂，围绕“小学低段语文课堂朗读指导”这一主题进行了沙龙研讨活动。

活动开始，王红梅老师就现阶段一年级语文课堂朗读指出了几点问题：一、拖腔拖调，字化词化现象严重；二、怪腔怪调，轻音不轻，存在语调问题；三、停顿不当；四、音量不适，声音不美等等。

接着，本组内老师根据新课标的要求和学段学情，结合自身教学体会、困惑与具体做法进行了全面而深入的研讨，并形成共识：一、教师的范读尤为重要，因此作为老师要努力提高自身的朗读水平。二、朗读指导要抓住课文细节，指导学生用技巧来朗读。关注读准字音、读通语句的同时，尤其要重视语调、语速、轻声、重音、停顿等方面的指导。三、课堂上可通过创设情境、多元朗读等激发学生的读书兴趣，要有计划、有目标地读。四、教师评价应以激励为主，只怕是一点的进步，教师都要毫不吝啬地去赞美。

最后，王老师还带领老师们从熟悉的语文教材中选取实例进行分析和指导，既有理论的剖析，又有精彩的示范，使老师们受益匪浅。

携一路春风春雨，润一路阳光雨露。我们相信，经过这次活动，本组所有老师都会获得成长。

（采菱小学供稿  撰稿：陈静静  摄影：晏传鑫）