为进一步落实新课标要求，努力探索学科之间的内在联系，构建跨学科主题学习路径，提质增效、助力“双减”，4月26日上午，采菱小学术科组齐聚计算机网络教室，开展四月主题教研活动，全体术科老师参加此次活动。

本次活动分三个部分。第一部分为课堂展示，由虞赛春老师执教跨学科主题教学研讨课《我们一起来植树》。虞老师执教的这节《一起来植树》，从数学题平移，小树分解成简单图形导入，再通过修改半成品，发现脚本冗长重复问题，接着用新知识定义积木块调用积木块的方式让脚本变得简单化，并在此基础上深层次的让学生感受模块化程序设计的精髓，最后用《勾股树》视频让整堂课升华拓展，让学生体会scratch编程的魅力。整堂课循序渐进，结构层次分明，学生在做中学学中做，很好的培养了发现问题解决问题的能力，提高了信息素养。

第二部分为主题评课。解元老师认为虞老师深刻把握住了五年级学生数学和编程学习的学情，精心设计教学内容，使得编程与数学知识互通互用，学生不仅理解了抽象的坐标知识，也通过算法结构培养了逻辑思维，提升了解决问题的能力。

第三部分为总结引领。解元老师回顾术科组开展的跨学科教学活动，充分肯定了大家积极有益的尝试，并且指出要敢于打破时间、空间、学科壁垒，基于儿童立场，合理的设计跨学科活动。最后，解元老师就近期的校园活动对各备课组进行指导，要提前思考细节问题，组内沟通，互相做好衔接，形成合力扎实推动活动的顺利开展。

（采菱小学供稿 撰稿：虞赛春 解元 摄影：解元）