“教”海过往为序章，“研”路俯拾皆芳华。小满至，华光如梦；教研日，万象更新。为进一步深化课堂教学改革，推进“文学阅读与创意表达”任务群教学策略的创新研究，5月29日中午，采菱小学三年级语文组开展五月份大教研活动暨第十五周跨学科主题学习活动，全体语文教师参加此次活动。

首先由虞盈智老师执教《海底世界》第一课时。虞老师带着大家通过词串教学带着学生梳理文脉，还巧妙运用多种教学方法来引导学生走进文本，开头以一段学生喜爱的动画把学生带入海底深处，抓住学生强烈的好奇心，激发学生学习兴趣。讨论时引导学生图文结合，运用课件，及时展现视频、动画、声音，再现了课文的情景，变抽象为具体，变具体为生动，让学生感到白己仿佛置身于海底世界，在朗读、想象中体验海底世界的景色奇异，物产丰富，对大自然的喜爱也得到了进一步的升华。

接着由顾震岳老师执教《海底世界》第二课时。顾老师紧扣新课标中提出的：立足学生核心素养，发挥语文课程育人功能，结构清晰，环节紧凑，层层深入，在课堂活动中比较阅读梭子鱼的时速与普通火车的速度，顾老师重视对科学知识的普及，熏陶了学生的思想感情，在潜移默化中提升了学生的文化素养。这节课顾老师还聚焦学习任务群，创设潜水海底探险的大情境，让学生在有趣的探索情境中完成积极的学习活动，学有所得，学有所获。

紧接着由杨静主任开展主题为实用性阅读与交流整单元设计案例讲座分享。杨主任紧紧抓住三年级下册第7单元的课文，给老师们讲解了如何进行单元统整设计。最后，方燕副校长对此次活动做了总结。方校先是对三年级组老师们精心准备的教研活动给予了充分的肯定，并提出了自己的几个小建议：教学时要注重合作力表达力的渗透，体现前瞻性教学的痕迹。

五月，是烧脑的月份，我们迎接了许多次测试；五月，也是一个孕育生命的月份，植物渐渐成长，采小教师们也在逐渐成熟。让我们期待六月，静待花开。