为扎实落实和推进全区中小学思政课一体化工作，提升思政课的教学质量，6月4日采菱小学各学段道德与法治学科教师代表齐聚E学习教室，共同观摩学习了常州市三井实验小学徐静老师执教的《建立良好的公共秩序》优秀课例。

徐静老师执教的《建立良好的公共秩序》一课教学资源充分利用，教学环节前后呼应，教学评价贯穿始终。孩子们在合作中给公共场所贴上合适的标志，了解标志的意义和作用。当交流完十字路口标志时，老师出示交通违章情况调查表，有了秩序和交通标志的提醒为什么还有这么多人违章？通过视频和图片的补充，让孩子们进行思辨，设身处地地感受违反秩序带来的严重影响。从个人的道德修养到社会的文明程度，再到国家的精神面貌。最后再合作寻找公共场所中不文明行为，并讨论，遇到类似的情况你会采取怎样的态度？一步一步引导孩子明晰公共秩序和他们身处的工工生活有怎样的关系，从理性层面思考有序的公共生活对个人与社会的意义与价值。

  通过本次教研学习，老师们进一步加深了对德法学科教学的认识和理解。全体道德与法治教师要不断学习，不断进步，通过多姿多彩的德法课堂、多元融合的教育手段，推进落实“五育并举”，促进学生的全面发展。