为提升教育教学水平，进一步落实新课程标准单元整体教学要求，采小三语备课组于9月13日中午开展了第二周备课组活动，开展了以“核心素养下大单元整体教学的落实”为主题的研讨活动。

研讨前，备课组成员自主搜集资料进行学习，加强对本单元教材的认识与理解。五年级语文上册第五单元是一个特殊单元——统编教材第一个习作单元，主要学习说明文，教材编排了《太阳》《松鼠》两篇精读课文，第一篇是语言严谨平实的科普文；第二篇是集知识性、科学性和趣味性一体的科学小品文。两篇精读课文之后安排了“交流平台”和“初试身手”。“交流平台”归纳梳理了说明性文章的作用和其在表达上的特点。“初试身手”引导学生选择身边事物，进行观察和搜集资料，运用多种说明方法，抓住特征对事物展开介绍；而两篇习作范文《鲸》和《风向袋的制作》以批注形式给学生单元习作进行指导；最后安排了“习作”板块，运用表格来引导学生拟题目，导向学生想清楚从哪几个方面来介绍，并提出了具体习作要求。

随后，备课组成员齐聚一堂，各抒己见，针对本单元教材的解读与教学设计发表了各自的看法。大家认为课堂中要关注单元语文要素、重视写作方法引导，对单元教材中其它各部分的运用提出了自己的想法。也对本单元习作指导、学生观察方法进行了再次讨论与交流。

教以共进，研以致远。研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。今后，老师们将继续开展扎实有效的集体备课活动，最大限度地发挥集体智慧，切实提升备课水平，努力打造高效课堂。

　　(采菱小学供稿 撰稿：周颖 摄影：周颖)