为深入研究伙伴林：小学体育灵动课堂的实践探索，在9月26日的体育课上，朱峰老师给大家带来了一节别开生面的信息化教学课。这次体育课引入了自测脉搏的创新环节。

  同学们佩戴上先进的运动手环等可监测脉搏的设备，在运动过程中随时了解自己的身体状态。无论是热身跑、专项训练还是放松阶段，脉搏数据都清晰可见。教师利用信息化手段收集和分析这些数据，能更精准地调整教学强度和节奏，确保每个学生都在安全且有效的运动区间内。

这种将信息化与体育教学深度融合的方式，让体育课更加科学、有趣，为体育教学质量的提升开辟了新途径。