2024年10月18日，阳光正好，语文中段教研组的老师们怀着对教学研讨的热忱，齐聚在充满学术氛围的智汇林。

本次活动由汪琴老师主持，在她有条不紊的引导下，整个教研活动有序开展。活动聚焦于文学阅读与创意表达任务群视域下的三上第三单元“有趣的童话”，围绕这一重要教学内容，梅叶欢和陈雪雅两位老师分别进行了主题汇报。

梅叶欢老师从单元教材分析入手，细致剖析了“有趣的童话”这一单元在整个小学语文教学体系中的地位与作用，指出童话作为儿童文学的重要体裁，对于培养学生的想象力、语言表达能力以及审美情趣等方面具有不可忽视的重要意义。同时，梅老师结合具体的课文篇目，阐述了在文学阅读任务群下如何引导学生深入理解童话的情节、人物形象以及蕴含的道理，通过生动有趣的案例分享了自己在课堂教学中的实践经验，为在场的老师们提供了诸多可借鉴的教学思路。

陈雪雅老师则另辟蹊径，在创意表达任务群视域下对该单元进行解读。她强调童话不仅仅是阅读的素材，更是激发学生创意表达的优质资源。陈老师详细介绍了如何鼓励学生在阅读童话的基础上进行续写、改编甚至创作属于自己的童话作品，通过展示学生们充满童趣与创意的作品实例，让大家直观感受到了学生们在创意表达方面的无限潜力。她还分享了一系列行之有效的教学方法，如创设情境、小组合作等，以帮助学生更好地打开创意之门，将内心的奇思妙想通过文字展现出来。

在两位汇报之后，教研组的老师们展开了热烈的讨论。大家纷纷就自己在教学过程中遇到的与童话教学相关的问题提出疑问，共同探讨解决方案。有的老师分享了自己在引导学生理解童话寓意时的巧妙方法，有的老师则交流了如何在课堂上营造出更加浓郁的童话氛围以激发学生兴趣的经验。

此次“品味童话”主题教研活动，为语文中段教研组的老师们搭建了一个相互学习、交流共进的平台。相信这些宝贵的经验与收获将在今后的课堂教学中落地生根，为学生们带来更加丰富多彩、富有创意的童话教学体验。

（采菱小学供稿，撰稿：梅叶欢 摄影：汪琴）