采小数学教研组开展十一月份大教研活动

为不断提高我校数学教学能力，更好地解读新课标的要求，构建“伙伴林：灵动课堂”，提升儿童的计算素养。采菱小学数学组于12月5日开展十一月份大教研活动。

本次活动的研究主题是：《整体把握，提升学生运算能力的策略研究》。运算能力是小学阶段学生11个核心素养之一。前一阶段，数学组对全校各年级进行了数学计算素养调研，并在备课组活动中进行了数据分析。通过调研确实发现了很多学生在运算中存在的问题，大家将这些问题写下来，寻找问题的共性和根源，在黑板上展示。

老师们的问题虽然很多，但有些问题产生的原因可能是比较类似的，费玉磊和乔乔老师作代表，通过集体的智慧，将问题分为三类，分别是没有理解算理、没有掌握算法、没有养好习惯。并一致认为帮助学生理解算理最重要，由此选出了本次活动的问题王：“如何帮助学生理解算理？”

因为学段不同，适用的方法就不同，接下来大家以备课组为单位，先交流帮助学生理解算理的方法，形成策略后以思维导图或者图表的方式记录下来，并以备课组为单位进行汇报。大家从课堂出发，结合实践，组内思考，形成了一些提升学生运算能力的策略。

最后，分管校长徐亚艳副校长作活动小结。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。通过大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。

 （采菱小学供稿 撰稿：吴鸣凤 摄影：张佳丽）