在小学英语教学中融入中华文化，可以丰富英语课程资源，提高学生的语言能力，帮助他们更客观、深刻地认识不同文化的异同，加深对中华文化的理解，增强对中华文化的认同感。采小英语组于12月30日下午在智汇林举行“中华传统文化融入小学英语之有效路径”研讨沙龙活动。

活动由李莉老师主持，首先李老师就英语课程中的文化进行了详细解读。接着，她以“家文化”为例，基于三年级上册第五、六两个单元的教学内容，从“基于主题语篇，指向学习理解、融合学习情境，指向应用实践、依托实践任务，指向迁移创新”三个方面进行了详细具体的经验介绍。其他老师根据各自执教年级的教材特点以及自己的教学体会发表了自己的见解。最后，仇伟红主任提出了三点进一步提升的建议：深挖教材内容，融合中华优秀传统文化；强化学科实践，体验中华优秀传统文化；深耕跨学科融合，内化中华优秀传统文化。

通过本次沙龙活动，采小英语组老师更加明晰了中华传统文化融入小学英语学习的路径与方法。中华传统文化博大精深，未来，需要我们思变创新，勇于尝试，大胆融合，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献微薄力量。

（采菱小学供稿  撰稿：蒋少微  摄影：蒋少微）