2025年3月7日，采菱小学科学信息教研组组织了一场小学科学新课标解读活动，旨在让组内教师精准把握教育新方向，提升科学教学的质量，为学生的科学素养培育注入新活力。此次活动吸引了组内全体教师参与，现场学习氛围浓厚。

活动伊始，教研组长许丹老师强调了深入理解新课标对于教学实践的重要性。“新课标为我们的教学提供了全新的指导，只有透彻领悟，才能在课堂上真正培养学生的科学思维和实践能力。”组长表示，“这不仅关乎学生的学业发展，更能为他们未来投身科学领域奠定坚实基础。”

在解读环节，李阳婷老师对新课标的核心要点进行了详细剖析。“新课标将科学观念、科学思维、探究实践和态度责任作为核心素养的四个维度，这是对传统教学的重大突破。”他指出，“在教学中，我们不能再局限于单纯的知识传授，而要通过多样化的教学活动，引导学生主动探究，培养他们解决实际问题的能力。”例如，在“物质科学”领域的教学中，教师可通过实验，让学生观察物质的变化，从而形成科学观念；在“生命科学”领域，引导学生探究生物的生命周期，培养他们的科学思维。

随后，解元老师分享了关于新课标中课程内容设置的理解。“新课标打破了传统学科界限，强调跨学科融合。”她以“地球与宇宙科学”为例，讲解道，“在教学中，我们可以结合数学知识，计算星球的轨道；运用美术，描绘星空的壮丽，让学生从多学科视角理解宇宙奥秘。”此外，课程内容更加贴近生活实际，如在“技术与工程”领域，引入生活中的智能家居，激发学生的学习兴趣。

活动最后，解元老师对本次解读活动进行总结。“通过今天的学习，我们对新课标有了更深入的理解。希望大家将这些理念落实到日常教学中，不断探索创新教学方法，激发学生对科学的热爱。”他还表示，科学信息教研组将持续开展相关教研活动，为教师提供交流学习的平台，共同提升教学水平。

此次小学科学新课标解读活动，为科学信息教研组的教师们指明了教学方向。未来，他们将以新课标为导向，不断优化教学内容和方法，培养学生的科学精神和实践能力，为学生的全面发展贡献力量。

                                           （采菱小学供稿 撰稿：顾震岳 摄影：戴晶晶）