在教育教学改革不断深化的背景下，为提升科学与信息技术学科的教学质量，促进教师专业成长，采菱小学科学信息教研组于2025年3月21日开展了一次丰富且充实的教研活动。此次活动涵盖了精彩的教研课展示以及深入的阶段性教学质量分析会，为教师们提供了交流与学习的宝贵平台。

教研课环节由顾震岳老师带来《生物的启示》一课。课堂伊始，顾老师通过蜂巢猜想，引起学生的思考，让学生去探索正六边形的优点。随后通过三个实验，去探究了密铺、用料少、牢固这三个因素。整节课学生们积极参与，各抒己见，课堂气氛热烈。顾震岳不仅注重知识的传授，还通过实验演示和案例分析，培养学生的观察能力、思维能力和创新精神，充分体现了科学学科以探究为核心的教学理念。

教研课结束后，全体科学信息组教师齐聚一堂，进行了科信备课组阶段性教学质量分析会。备课组组长首先对近期的教学工作进行了全面总结，详细分析了各年级在阶段性测试中的成绩数据，包括平均分、优秀率、及格率以及各知识点的得分情况。通过数据对比，清晰地呈现出教学过程中的优势与不足，并针对存在的问题提出了具体的改进措施。随后，各年级备课组代表分别发言，分享了在日常教学中的经验和遇到的困惑。教师们就如何优化教学方法、提高课堂效率、加强对学生的个别辅导以及完善作业布置等方面展开了深入讨论，大家集思广益，共同探讨解决方案。

此次科学信息教研组活动，无论是精彩的教研课展示，还是务实的教学质量分析会，都为教师们提供了相互学习、共同进步的机会。通过深入的交流与探讨，教师们对教学内容和方法有了更清晰的认识，明确了下一阶段教学工作的重点和方向。相信在全体教师的共同努力下，科学信息学科的教学质量将不断提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。

                                                             （采菱小学供稿 撰稿：顾震岳 摄影：梅叶欢）