以研促教 共探科学奥秘 

为进一步提升小学科学课堂教学质量，促进教师专业成长，4月3日上午，我校信息科学备课组开展了第八周教研活动。本次活动围绕李阳婷老师执教的一年级科学课《盐和糖哪儿去了》展开课例研讨，全体科学教师及教务处相关负责人参与活动。

李阳婷老师以“小熊泡糖水”的童趣故事导入，引导学生思考“糖放进水里为什么会不见”。课堂上，学生通过分组实验（盐、糖溶解对比）、放大镜观察、搅拌体验等环节，亲身感受溶解现象。李老师巧妙运用希沃白板动画演示分子运动，将抽象概念可视化，并鼓励学生用“先…然后…最后…”句式描述实验过程，实现科学与语文的跨学科融合。课后研讨中，备课组从“低年级科学课如何兼顾趣味性与科学性”展开讨论：李老师的课堂情境创设贴近生活，符合一年级学生认知特点；信息化手段（动画、投屏）有效突破溶解概念难点；生成性教学处理灵活，及时回应学生疑问。

最后，备课组长许丹老师总结指出：“科学课要让学生像科学家一样思考。本节课通过‘观察-猜想-验证’的探究路径，培养了学生的实证意识。”解元老师强调，后续教研将聚焦“双减背景下科学作业的创新设计”，推动学科实践走向纵深。

（采菱小学供稿 撰写：李阳婷 拍摄：解元）