5月27日下午，采菱小学一语备课组为了深入践行伙伴林“灵动课堂”范式教学，并落实备案课题“文学阅读与创意表达”任务群教学策略的研究，成功举办了五月大教研活动。此次活动不仅展示了两位教师的精彩课堂，还通过评课和分享，进一步推动了教学质量的提升。

在活动中，吴文瑶老师执教了《黄帝的传说》一课。她以看图猜传说的游戏方式巧妙导入，迅速吸引了学生的注意力，接着有效帮助学生梳理了文章的脉络。随后，吴老师深入讲解了造车发明的相关内容。她的课堂板块清晰，生字教学扎实，教态亲切自然，非常符合一年级学生的认知特点。

紧接着，贺珊老师带来了《动物王国开大会》一课。课堂上，小朋友们佩戴着动物头饰，完全沉浸在了故事中。贺老师通过运用多种方法，帮助学生梳理了文章脉络，教会了他们读懂长故事的方法。她的课堂充满了低段语文的趣味，生字教学扎实有效，学生们在轻松愉快的氛围中收获了知识。

随后，杨静主任从语文教学语言文字运用的达成和教学过程倡导学科实践两个角度进行了评课。她鼓励老师们多问问自己“想要什么"“怎么去做”，并希望他们能成为比昨天更好的自己。杨主任强调，这需要老师们日复一日的坚持和对自己的严格要求，同时也需要关键事件的点亮和清晰的思考。她的评课不仅为老师们指明了方向，也激发了他们不断追求进步的热情。

一年级语文备课组长谢萍老师则以新课程理念为指导，以伙伴林“灵动课堂”研究为切入点，从分工合作、完善备课：遵循规律、落实习惯;夯实基础、习得方法；家校沟通、促进成长等几个方面展开讲述。她详细介绍了备课组如何扎扎实实地开展教学活动，提升学生教学能力，展现了备课组团结协作、积极进取的精神风貌。

最后，方燕副校长对此次一年级备课组大教研活动进行了总结。她对一年级语文组老师们精心呈现的教研活动给予了高度评价，并十分赞同杨静主任的观点。方校认为，日复一日的坚持和每次进步一点点，是成为更好自己的关键，也是对学生最大的负责。

此次活动不仅展示了采菱小学一语备课组在“伙伴林·灵动课堂”范式教学方面的探索与研究，也体现了他们对新课标教学理念的深入践行与思考。未来，备课组将继续努力，不断探索创新，为提升教学质量和培养学生语文综合素养贡献更多智慧和力量。

（撰稿：贺珊 摄影：吴文瑶）