为深化新时代思政课改革创新，推动大中小学思政课一体化建设，5月22日，武进区大中小学思政课一体化建设项目展示活动在常州市武进区李公朴小学举行。本次活动通过多元形式展现思政教育成果，来自检察院、疾控中心、教育局和全区大中小学的代表共聚一堂，共同探讨思政教育新路径。采菱小学道德与法治备课组的老师也前往观摩学习了此次活动。

活动核心环节为四场别开生面的思政教育实践展示，充分体现“大思政课”理念与法治教育的深度融合。李公朴小学师生以校园周边奶茶店食品安全为切入点，开展了模拟了法治听证会。活动将法治教育与生活实际结合，引导学生关注社会问题，树立责任意识。常州幼儿师范高等专科学校师生携手演绎了一场“手机盗窃案”模拟法庭。案例教学让抽象法律条文具象化，彰显法治教育的情理交融。江苏省前黄高级中学师生针对社会热点问题——电动自行车违停违充现象，从充电、停放两大核心维度，结合公安、消防、市监局等部门及物业、居民视角，深度剖析整治工作现存问题，为不同责任主体提出切实可行的建议。常州信息职业技术学院师生依托电影《第二十条》的故事情节进行改编，演绎了生动的校园霸凌题材法治情景剧。

在经验交流环节，李公朴小学与洛阳初级中学分别分享思政育人实践经验。李公朴小学赵煦阳副校长以“公朴精神和法治教育”为主线，介绍了依托校本课程开展的“小公朴”思政育人系列活动；洛阳初中的翟丽群副校长则聚焦法治一体化育人，在探索中不断更新法治教育的模式，展示了院校合作、课程基地等法治实践活动成果。两校案例为不同学段思政教育衔接提供了可借鉴模式。

常州大学史良法学院胡宗亮博士对活动进行专业点评。他高度评价展示项目“兼具创新性与实效性”，指出“模拟听证会选题精准精巧，模拟法庭具有司法温度，模拟政协规范有序，法治情景剧演技精湛，体现思政教育‘小切口、大视野’的特质”。同时，他对这个活动的深远意义表达了赞扬和肯定，通过童声议民生、青年探法理的生动场景，于青少年心中播种法治信仰的火种，为培养兼具家国情怀、法治思维、实践能力的时代新人奠定根基，为构建新时代思政教育共同体提供鲜活范本。

此次展示活动通过听证会、法庭、政协提案、情景剧等沉浸式实践，生动诠释了思政教育的生命力，为区域大中小学思政课一体化建设提供了创新范本，彰显了法治教育与思政育人同频共振的深远意义。